為何善用電腦的孩子心態更成熟?

< 三個能力環環相扣,引領孩子成為更好的自己 />

  • 自律

    懂得如何使用電腦創作、提高生產力
    不濫用或沉迷電腦與網路

  • 自信

    能夠獨立創作遊戲、應用程式
    與社群交流分享、通過檢定獲得肯定

  • 自我成長

    積極面對問題,主動尋找資源
    嘗試更多解決問題的方法

tutorJr 教導的孩子,最懂得善用電腦

< 四個階段相輔相成,為孩子打造最佳學習環境 />

  • 每週線上直播團體課,學習創作靈感與資訊新知,和同儕、老師一同討論精進

  • 專業資訊教師團隊,採用問題解決導向教學(PBL) 讓孩子在作品中施展創意

  • 將自己獨一無二的遊戲作品上傳到專屬社群平台交流

  • 學習團隊合作,培養貓咪盃實戰經驗累積上台發表的實力

每週學習兩小時,養成好習慣

< 從大會堂獲得靈感|在一對一專業指導發揮創意 />

適合對象:國小三至六年級,零基礎
建議排課方式:每週1堂一對一(55分鐘)+1堂大會堂(45分鐘)
  • 首次體驗0
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    Scratch教學課1堂

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  • 單堂
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Scratch 課程學習地圖

適合8~12歲,學習Scratch創作互動遊戲與動畫
每個等級10堂課
  • 初級學習自律
  • 中級建立自信
  • 高級自我成長
  • Level 1
  • Level 2
  • Level 3
  • Level 4
  • Level 5
  • Level 6

Level 1

.建立基礎程式設計知識觀念

.養成正確使用電腦習慣

.設計含有大量重複物件的遊戲

Level 2

.建立基礎程式設計知識觀念

.養成正確使用電腦習慣

.設計含有大量重複物件的遊戲

Level 3

.能自行運用程式設計觀念,發佈一定水準作品到社群交流

.具備教育部貓咪盃競賽實力

.設計具備計分機制、解謎成分的遊戲

Level 4

.能自行運用程式設計觀念,發佈一定水準作品到社群交流

.具備教育部貓咪盃競賽實力

.設計具故事性與複雜規則機制遊戲

Level 5

.獨立創作大型主題遊戲專題

.順利銜接正統文字式程式語言

.創作大型遊戲專題

Level 6

.獨立創作大型主題遊戲專題

.順利銜接正統文字式程式語言

.掌握基本演算法觀念,設計簡易AI對手機制遊戲

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