Loading...
小二以上；零基礎OK；程式設計
tutorJr 為孩子打造專屬程式學習環境積木圖像式教學，0到1完成自己的作品
加入指定方案贈程式課補助津貼
* tutorJr 保有最終修改、變更、解釋及取消本活動之權利
顛覆傳統「單向傳授、作品複製」的學習模式，課程引導孩子從自己的觀點規劃、學習、實際操作，同時培養孩子解決問題的能力。
程式學習結合跨領域思考及動手做，加強邏輯思維與設計思考能力，讓孩子將抽象的知識「看見、操作、玩出來」！
透過「拖拉」積木圖像式教學以及動態學習教材，讓孩子玩中學、學中玩，感受到學習也能輕鬆、有趣不無聊！
1對1作品導向課程，從現有知識尋找解決問題的辦法，讓孩子做出屬於自己的作品，提高持續學習的動機。
Jack的Scratch課程學了快50堂，最滿意寫出「迷宮吃電」創作遊戲，靠著充電寶物一路闖關殲滅敵人，刺激又有趣！這款遊戲也被選為精選作品放到平台，分享給其他學員一起玩，Jack開心說自己好驕傲！不過還要繼續努力，期許自己之後能想出受歡迎的遊戲！
聽到台灣開始推展程式教育，國小高年級起開始教授Scratch課程，不再是過去填鴨教育，覺得真是太棒了！但學校畢竟是一對多大班課，很難給孩子深入的個別指導。如果孩子對程式感到興趣，不妨跟Annabelle一樣，體驗這類線上課程，不僅能培養他們的程式語言能力，更能找出自信和學習的樂趣~
Cody曾說過自己的夢想是成為電競高手，小男孩總對遊戲比較多憧憬，但這時候我就會鼓勵他說「不一定只能玩遊戲啊，寫出遊戲更厲害，自己也能先試玩更過癮。」因此比起其他才藝，創作自己的遊戲讓Cody學習動力爆發好幾倍，記得第一次完成「神門闖關」遊戲，興奮的跑來要我試玩，那是母子倆第一次一起玩遊戲，開心也驕傲！
