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STEAMxPBLs 線上一對一實作教學+成果發表

AI科技時代，未來三大關鍵能力：「邏輯思考力」、「創意聯想力」、「問題解決力」需要提早紮根培養，tutorJr程式教育打破傳統體制，結合創意、思考、實踐、生活應用，讓孩子在學習過程中，發現、嘗試修正、解決問題，錯誤中學習成長，建構邏輯思考能力的同時也培養美學素養，更養成自律、自我管理的習慣，我們期待與您一同引導孩子探索自我的無限潛能，培養實踐夢想的基本能力。

全球浪潮 - 程式教育

2012
愛沙尼亞共合國 Republic of Estonia

最早將「程式教育」納入中小學義務教育課綱的國家

2014
英國 UK

正式將程式納入義務教育

2015
美國 USA

將資訊科技納入通識教育

2016
芬蘭 Finland

將程式設計課程成為中小學的必修科目

2019
臺灣 Taiwan

108課綱將原本的生活科技與資訊科技合並成「科技領域」來培養學生的運算思維、理解能力、設計思考等等的科技議題

2020
日本 Japan

將程式教育引入全國小學的必修課

自2012年起，歐洲各國皆陸續將程式設計納入課綱

台灣108課綱，以「核心素養」作為課程發展的主軸，培養孩子面對現在生活及未來挑戰，所應具備的知識、能力與態度。不侷限於學科知識及技能，而應關注學習與生活的結合。

tutorJr程式教育即結合Steam及PBL教學法，涵蓋多領域內容：語文、數學、自然科學、藝術、綜合活動、科技等，致力提供孩子最好的程式教育。

學程式的好處

面對未來、生活、實踐夢想的基本能力

學會邏輯創意

課程沒有制式題目，孩子必須與老師討論想「做什麼What、為何做Why、怎麼做How」產出自己的作品。

實踐課綱素養

任務導向的課程設計，孩子將實際產生「自主行動、社會參與、溝通互動」等三大面向素養的行為，獲得相關經驗與能力。

溝通解決問題

老師是任務夥伴，引導孩子自主發現問題、解決問題，孩子將與老師溝通自己的觀察、想法、作法、合作完成任務。

建立生活能力

邏輯思考、問題發現、問題解決、溝通合作的訓練，將建構孩子「自律、自我管理、自我探索」的內涵，應用在日常生活中。

接軌未來趨勢

補足體制教育對全人塑造的缺乏，讓孩子具有「面對生活與未來的內涵」對自己負責，也對社會、世界帶來貢獻。

動手動腦好好玩

Scratch作品課程

為國小二年級以上孩子所設計的程式學習課程，透過圖像化操作將複雜的城市邏輯變得直覺，零基礎也能在老師的引領下完成自己的創意作品，是最適合孩子學習程式的第一步

無限想像空間的創意

孩子的無限想像力可以透過Scratch 程式寫出自己獨特的創意作品，可以是遊戲、動畫甚至工具。還可以自己設計素材，從無到有完成作品。

圖像化操作容易

Scratch用「拖拉」跟「排列組合」積木來「寫」程式，避免學習過程因為鍵盤輸入程式碼錯誤而受挫。

打造自己的作品集

能力的養成最重要的就是持續的練習，透過完成一個一個的Scratch作品，存放在自己的作品集，扎實累積程式能力，還能當成升學的一項武器呢。

強化邏輯跟思考訓練

要寫出正確的結果，需要思考指令積木的排列順序，同時思考如何連接正確結果需要那些積木，看到自己想要的結果正確地被執行，滿滿成就感。

隨時可以看到作品成果

只要按下綠色旗子，可以立即呈現Scratch作品的成果，方便檢查、測試跟調整程式。

STEAM X PBLs為孩子開拓更多的能力

[ 科學（Science）+ 科技（Technology）+ 工程（Engineering）+ 藝術（Arts）+ 數學（Mathematics) ] x 問題與主題式學習法

STEAM 教育 5大精神：跨領域、動手做、生活應用、解決問題、五感學習。

tutor Jr屏除單向”教授知識”的傳統學習模式，專業業師結合 Steam 採用 PBL 教學法，引導孩子在發想創造、發現與解決問題過程中，習得撰寫程式知識點，逐步完成自己的作品，培養孩子素養教育三大關鍵競爭力：「邏輯思考力」、「創意聯想力」、「問題解決力」

創作你的獨有作品
完成自己的作品

1. 以「教育」為出發點
2. 以「孩子」為中心點
3. 以「學會」為設計點

精選作品

看更多作品

教學理念打造優質課程

一對一帶領個性教學，融入STEAM豐富知識內容，引發孩子多元思考、自主學習、實際動手做

以探究性學習和開放式討論，培養獨孩子獨立思考和質疑精神，激發孩子學習動力，做學習的主人，鼓勵孩子展示設計理念、表現自己

台灣第一家
線上真人程式教育

tutorJr品牌全新升級，再推出數學及程式教育

接軌國際 獨家研發
融入STEAM

緊扣108課綱

一對一 PBLs教學
鼓勵做中學

作品證書

學習地圖

學習路徑明確 精準評級

Scratch
Python

小小創客的成長蛻變

Alice

在tutorJr的老師都很用心，上完10堂課後的檢定，就算做不出來，老師都會很詳細的解說，經過每堂課的練習，我覺得對於程式越來越熟悉了！

Lucia

學習Scratch程式真的不難，老師會引導我去想很多有趣的遊戲，然後指導我慢慢把程式寫好，玩自己寫的遊戲好棒喔

Ken

在tutorJr學寫程式很棒的是在老師的指導下，我可以儘情的想自己想做的創意，加到我的作品中，自己都沒想到可以做完這麼複雜的遊戲，我好棒，哈哈

Vivi

上課時剛好遇到聖誕節，老師就帶我做了一張聖誕卡片。花了2堂課完成我的第一份Scratch程式作品！完成後，我還分享給我的親戚朋友，祝福他們聖誕快樂!

Matthew

原本覺得會很難，但老師很有耐心的告訴我該怎麼操作。看到畫面中的角色因為自己把程式積木組合起來就會做出我想讓他做的動作，很有成就感！

Melody

從簡單的Scratch做出簡單的作品，然後我可以做出更難的遊戲，自己想很多有趣的玩法然後加到自己的遊戲上，很好玩耶。我還要繼續做很多有趣的程式遊戲

我們用心 家長安心

孩子很喜歡上課，說比樂高還要好玩，時間一到就自己主動就定位了。發現他面對生活與課業問題時，真的會使用課程中的方法。看到作品、行為上的成果，你會認為很值得。

Ariel開始上課程後，變得很敢表達，都會勇於把想法跟老師、甚至是跟我與把拔說，而且也不用盯她，她就會自己主種完成「任務」的每個進度。

上課表現 課後反饋

老師課後逐堂反饋 孩子學習情況

讓您即時掌握 學習效果看的見

Hi Cr****，我們學習到的不只是 Scratch，還有天文。這次的練習主題是宇宙，希望透過這個主題，你能夠設計內容、提出問題、尋找答案，獲得一些宇宙的秘密，例如為什麼會月圓、月缺，成為一個宇宙探險家～老師也開始特別說明細節，例如 "等待" 積木放在前後的差異。因為未來專案會越來越複雜，有時不會呈現出我們預期的結果，我們必須針對細項檢查，這時細心與耐心就很重要了。下次我們也聊聊你的成果發表點子唷，See you～

Lerry 老師

Hi Me****，你的海底世界讓老師很驚訝，氣泡呈現出身入其境的感覺，這是讓人驚豔的設計。 老師有發現你的設計很獨特，希望你繼續用你的觀察、創意創造出你的夢幻世界。 你的笑容讓老師上課充滿活力，這就是老師所希望的，快快樂樂來學習 ~

Jery 老師

Hi Je****，跟上一次課程一樣，老師很開心跟妳度過一小時的創意程式時間，妳表現的很棒。請記得，我們所學的知識點都是幫助妳將妳的創意實現出來，隱藏，滑行，傳訊息等等，有了這些知識，妳創造了獨角獸救白雪公主的新故事，老師覺得妳太棒了。同時，練習將自己的創作說給爸媽聽，這叫作表達、報告，妳的腦袋就會越來越清楚自己想做什麼唷。我很期待妳這次的作業，加油

Brad 老師

Hi 家**，今天學的知識點：變數的應用-下降速度的變化/碰到牛頓會彈走，你已經慢慢掌握住，你要多練習，才能把變數應用在你的創意作品，讓更多好的創意能實現，請加油。堅持下去，多練習，你上週的作品也要完成，你絕對可以很快做好，快完成吧，老師會到創作坊看唷。最後，成果發表，我們需要一個想法，一個創意，去想想你想要做什麼，然後透過程式去實現出來，再練習跟大家報告你的作品，加油。

Jery 老師

專家觀點

不只是老師更是邏輯訓練的好夥伴

我們不提供範例程式讓孩子照抄，而是實踐「發現、思考、解決」做出自己的作品，老師需具備「善於引導、樂於分享、精於教學」三大能力，陪同孩子一種勇闖程式教育的冒險關卡，準備好，與我們一同航向世界教育的大門。

請聽，專業程式老師這樣說

常見問題

Q一堂課多久時間？
A編程一堂課的時間是55分鐘。
Q建議的學習年齡？
A建議小二到國三的學生都適合學習Scratch唷。
Q需要用什麼設備上課？
A不支援平板，建議自備13吋以上的筆電或電腦。
Q使用什麼教室系統？
A使用新版TM+教室系統，同時透過共用虛擬電腦來增加與學生的即時互動性。
Q上課頻率建議？
A一般建議「一週一次」，讓孩子持續有動手寫程式的習慣，也讓孩子的邏輯思維跟創意思維持續在練習，達到更好的學習效果。
Q課程規劃有何建議，是否跟學校有銜接？
A我們課程規劃有初級 、中級跟高級，可以參照各級的課程規劃，以及對應學校(108課綱)的學習內容來學習，程式是需要持續性的練習唷。
Q教學的視窗比較小怎麼辦？
A操作電腦的畫面就是教室內原本是呈現教材的那個範圍，如果孩子覺得小，可以將操作教室的畫面全螢幕。
Q是教學3.0版本嗎？
A目前是2.0版本，但是3.0之後也會支援，同時，2.0跟3.0多數的知識點是一樣的。
Q上課時間是否限制？
A平日週一至週五(不含國定假日)的早上09:30至晚上21:30，任一時段半點開課(需要週末上課的可以跟班主任協調)。
Q如何購買
A
  • 請在平台上選購線上真人互動產品，並按購物流程指示，即可完成報名完款。
  • 付款完成後，請至【會員中心→訂單明細→確認合約】，請詳細閱讀合約內容並同意後，將收到帳號開通信與簡訊。
  • 若付款中遇金流問題，請加入專人服務 LINE 諮詢。
Q付款方式
A
  • 線上刷卡：提供【藍新】刷卡服務。
Q發票開立與更換
A
  • 付款完成後，將由 TutorABC 開立二聯式電子發票並寄送至電子信箱。
  • 配合國稅局勸止二聯換開三聯之政策， TutorABC 保留換開發票的權利。
Q上課流程
A
  • 課前：請至行動學習下載「tutorJr」App，亦可開啟課前提醒，提供您預習、上課與複習的便捷服務。
  • 課中：登入 www.tutorjr.com 進入 tutorJr 會員中心，即可進入線上教室。
  • 課後：若遇未出席課程，可登入 tutorJr 會員中心，於課後觀看錄影檔。
  • 家長：請至行動學習下載「tutorJr (家長端) 」App，讓您可以陪著孩子一同學習。
Q訂課規則
A
  • 訂課： 凡線上完款各梯學員，當下即可自動完成訂課，請徑自登入 www.tutorjr.com 進入 tutorJr 會員中心，即可查看課程時間；非梯次型課程，請依自己喜愛時間訂課。
  • 取消／更換課程：為提供良好課程體驗，請準時出席；不建議課前取消課程或換課情事。
  • 未出席補課：若遇無法出席課程，請於課後觀看錄影檔。
Q退費須知
A
  • 本產品屬超值優惠方案，不支援退費/延期/轉讓服務。
  • 若遇不可抗力因素退費， TutorABC 將代為處理二聯式電子發票(不含三聯式)及銷貨退回證明單。
  • 若有任何訂購問題，請加入專人服務 LINE 諮詢。

學習平台大比拚

精緻學習方案

Scratch 4堂 一個作品包

4堂課完成1個作品，過程包含討論主題、設計規劃、程式開發、測試除錯跟上線發表。這些過程讓孩子養成程式能力、運算思維與設計思考的能力。

  • 目標對象

    想嘗試看看寫程式樂趣的孩子

  • 產品特點

    4堂課完成一個作品，完整了解創作的過程跟學習程式的方式

  • 課後成果

    完成一個Scratch作品，學習Scratch程式知識

展開介紹
Scratch 10堂 作品累積包

10堂課完成3個作品，累積作品的過程中，孩子也把程式的知識轉換為程式能力，同時，內化為運算思維與設計思考的能力。

  • 目標對象

    想嘗試寫程式樂趣的孩子，慢慢累積自己的作品數

  • 產品特點

    10堂課完成2-3個作品，完整了解創作的過程跟學習更多程式的知識與能力

  • 課後成果

    完成2-3個Scratch作品，學習Scratch程式知識：變數、分身跟邏輯控制

展開介紹
Scratch 30堂 作品衝刺包

30堂課完成8個作品，累積的程式知識也很多，同時，可以利用程式把自己想要做的作品完成，運算思維跟設計思考的能力逐漸養成。

  • 目標對象

    對寫程式有樂趣的孩子，想要設計完成好多作品

  • 產品特點

    30堂課完成8個作品，循序漸進提高作品質量跟數量，學習更多程式知識語

  • 課後成果

    完成8個Scratch作品，學習Scratch程式知識：變數、分身、函式積木跟邏輯控制

展開介紹
  • 姓名

  • E-mail

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  • 驗證碼

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  • 密碼